Reporte semanal Taller de Lectura y Redacción.

Esta semana vimos acerca de  la importancia que tiene el separar el texto en  párrafos y los signos de puntuación que contribuyen a que el texto sea coherente y lógico,además que logre captar la atención de nuestros receptores.En caso de que no se realice la segmentación del texto ,este  se hace poco comprensible , provoca aburrimiento y el receptor pierde el interés en la lectura.

Para darnos cuenta de lo importante que es utilizar los signos de puntuación y estructurar correctamente,corregimos un texto que era poco compresible el cual se presenta a continuación:

El ser maestro en Oaxaca es una profesión  mal vista y denigrada. El papel que juegan los maestros dentro de la sociedad Oaxaqueña, no es la que esta desea, debido a los paros continuos por parte de la sección 22.

El problema viene desde años atrás según el artículo titulado “La educación y el movimiento Magisterial en Oaxaca” publicado el 24  de mayo de 2013; desde mayo de 1980, se inició en el estado  el llamado Movimiento Democrático Magisterial de la sección 22.Alrededor de 23 mil trabajadores de esta misma sección, se movilizaron unidos y organizados en función de dos demandas básicas: democracia sindical y aumento salarial.

Posteriormente estudiamos mas acerca de la organización del párrafo,que su extensión debe ser equilibrada que sus  ideas deben ser claras y coherentes e hicimos un mapa conceptual de acuerdo a la información recopilada el cual se presenta a continuación:

En conclusión esta semana aprendí  acerca de la importancia del párrafo,así como su organización ,la extensión que este debe tener  para lograr comunicar correctamente nuestras ideas en un escrito y que estas no se presenten tediosas al momento de leer.

Reporte semanal

Esta semana fue muy interesante, ya que aprendimos a escribir correctamente palabras que utilizamos en la vida diaria:

Incorrecto                                                                             Correcto

Hubieron                                                                        Hubo

En base                                                                           Con base

Ande                                                                              Anduve

Demen                                                                            Denme

La calor                                                                          El calor

Entre otras palabras que utilizamos diariamente nos dimos cuenta de que las hemos escrito y hablado  incorrectamente. Es por eso que considero que esta actividad ha retroalimentado los conocimientos  de  ortografía de los que hemos estado hablando anteriormente y me di cuenta de que muchas veces he considerado palabras que  en el  DRAE no existen.

Después vimos el texto y sus propiedades aprendí que :

• ·         La coherencia de un texto consiste, en que exista conexión entre los elementos que lo componen para que sea lógico.
• ·         La cohesión  es la unión entre los elementos de un texto.Para que esta propiedad se dé,podemos utilizar elipsis, marcadores textuales y deixis.
• ·         Claridad y adecuación: consiste en que el texto se entienda, sea concreto, y que no sean demasiadas palabras en un enunciado, porque puede llegar a ser aburrido para el receptor.
• ·         Adecuación: se trata de que el léxico se adapte al momento, la situación el lugar en el que nos encontremos.

En conclusión esta semana, aprendí varios conceptos que he ignorado, considero que esta información me ha ayudado a enriquecer mis conocimientos acerca de cómo escribir y apropiar mi texto para que este sea  entendido correctamente.

Uso del punto (.)

En esta semana aprendimos acerca de la importancia del punto (.).En la clase aprendí, que el punto se puede utilizar en las siguientes situaciones:

• Para separar ideas completas, la siguiente idea tiene relación con la anterior. En este caso podríamos estar hablando de un punto y seguido.
•  Para separar una idea que trata de un tema diferente a la anterior, es decir, estas ideas no tienen una relación tan estrecha. En este caso se concluye un párrafo.
•  Para indicar que se está abreviando una palabra.

Y el ejercicio para practicar el uso del punto fue el siguiente:

Cine en familia

Fuimos a Cinépolis, mis papás, mis hermanos y yo. Todos queríamos palomitas de  mantequilla. Mi mamá compró las palomitas y los refrescos.

Al ver la cartelera nos gustaron 4 películas.Tuvimos que votar para ver la película. La película favorita fue Avatar.

Al salir del cine mis hermanos querían dulces. Mi papá accedió a su petición y fue con ellos a comprarlos.Regresamos a casa a las 10 p.m..